Dur dur les moniteurs :) - Page 3 sur 3

J'ai lu attentivement vos messages, enfin je l'espere, et la sensation desagreable que je retiens, ce que l'élève en fait il ne faut rien lui dire. Si on lui fait des remarques il se vexe. Si on lui dit qu'il n'est pas bien doué par rapport à la moyenne il se vexe. Pourtant il me semble que quand on lui fait la remarque sur ce qui va pas c'est pour le faire progresser et quand on le previent qu'il n'est pas bien doué c'est pour qu'il puisse se preparer psychologiquement et financierement pour un apprentissage qui risque d'être plus long que la moyenne.
Quand à ce soit disant professionnel qui estime mal l'évaluation de départ il devrait peut-être changer de métier parce que visiblement il n'a rien compris à celui là.